PODGLĄD ATOMU
     
 

Jak jest w „piwoniowych krajach”?

Polecenia:



Zadanie 1.
Przeczytaj wiersz Czesława Miłosza pod tytułem Przy piwoniach.

http://www.milosz.pl/przeczytaj/poezja/31/swiat-poema-naiwne

Zadanie 2.
Obejrzyj w internecie film pt. Poezja-Przy piwoniach-Czesław Miłosz i odpowiedz na pytania:
1. Jakiego koloru są piwonie w wierszu?
2. Co to znaczy, że „kwiat jest dany żuczkom na mieszkanie”?
3. Dlaczego piwonie zostały porównane do pachnącego dzbana?
4. Co to są „piwoniowe kraje”?
5. Jaka scenka została przedstawiona w wierszu? Co się w nim dzieje?

Jeśli nie masz dostępu do internetu – nie ma powodu do zmartwienia – odpowiedzi na wszystkie pytania można znaleźć w wierszu.


Zadanie 3.
Oto lista przedstawiająca długość życia niektórych zwierząt. Odczytajcie ją, a następnie zastanówcie się, dlaczego w piwoniowych krajach „rokiem bywa jedna chwila”?





mysz: 2 – 4 lata, mrówka robotnica: 4 lata
królowa pszczół: 5 lat, wróbel: 8 – 10 lat
kanarek: 10 – 12 lat, zając: 10 – 13 lat
wiewiórka: 10 – 18 lat, wilk: 12 – 15 lat
sarna: 15 – 16 lat, bóbr: 15 – 20 lat
szczupak: 15 – 20 lat, gołąb: 15 – 20 lat
łabędź: 18 – 20 lat, jeleń: 20 – 23 lata
karp: 20 – 30 lat, mewa: 30 – 35 lat
bocian biały: 35 – 39 lat, niedźwiedź: 35 – 40 lat
sowa: 60 – 70 lat, orzeł: 60 – 80 lat
słoń: 70 – 80 lat, papuga kakadu: 75 – 100 lat
krokodyl: 90 – 100 lat, żółw olbrzymi: 150 – 200 lat

Opracowano na podstawie: : http://twojezwierzaki.org

Zadanie 4.
Zapisz jak najwięcej nazw kolorów występujących w obrazie Bolesława Barbackiego Piwonie.

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………




Bolesław Barbacki, Piwonie

Zadanie 5.
Przeczytaj jeszcze raz wiersz. Wyobraź sobie to, co jest w nim opisane, a następnie namaluj rysunek przedstawiający sytuację z utworu.


Tytuł: Jak jest w „piwoniowych krajach”?
Opis skrócony: Trafimy do ogrodu pełnego kwitnących piwonii, będziemy go oglądać i nazywać kolory.
Autor(rzy): Agnieszka Suchowierska
Hasła treści Czesław Miłosz, Przy piwoniach, nazwy kolorów, wiersz
Uwagi metodyczne W realizacji tej lekcji pomocny będzie dostęp do internetu. Można też zalecić uczniom, aby na lekcję przynieśli ze sobą materiały malarskie – wtedy lekcję można przedłużyć i pokazać uczniom film ze zdjęciami piwonii http://www.youtube.com/watch?v=UGHIpoWpQbg&feature=related W realizacji tej lekcji pomocny będzie dostęp do internetu. Można też zalecić uczniom, aby na lekcję przynieśli ze sobą materiały malarskie – wtedy lekcję można przedłużyć i pokazać uczniom film ze zdjęciami piwonii http://www.youtube.com/watch?v=UGHIpoWpQbg&feature=related
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 60
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 90

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci